21 lutego 2014 16:06 | Aktualności
Czy propozycja MEN sprawdzi się w praktyce?
6 lutego 2014 r. Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało projekt zmiany rozporządzenia w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.
Główna proponowana zmiana to wprowadzenie obowiązkowej, bezpłatnej nauki języka obcego nowożytnego dla wszystkich dzieci korzystających z wychowania przedszkolnego (dzieci realizujące roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne – od 1 września 2015 r., a pozostałe od 1 września 2017 r.).
Realizację proponuje się poprzez dodanie do podstawy programowej wychowania przedszkolnego nowego obszaru o nazwie: „Przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym”.
Przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym planuje się włączyć w różne działania w ramach programu wychowania przedszkolnego i powinno się odbywać przede wszystkim w formie zabawy.
Przy tym należy stworzyć uczniom warunki do osłuchania się z językiem obcym w różnych sytuacjach życia codziennego. Może to zostać zrealizowane poprzez np. kierowanie do uczniów prostych poleceń w języku obcym nowożytnym w toku różnych zajęć i zabaw, wspólną lekturę książeczek dla dzieci w języku obcym, włączenie do zajęć rymowanek, prostych wierszyków, piosenek, materiałów audiowizualnych w języku obcym.
W przypadku dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym celem nauki jest rozwijanie świadomości istnienia odmienności językowej i kulturowej.
Natomiast w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego w szkołach podstawowych w zakresie edukacji wczesnoszkolnej proponuje się rezygnację z wyodrębnienia wykazu wiadomości i umiejętności, które powinien posiadać uczeń kończący klasę I szkoły podstawowej. Zmiana ma dotyczyć także wykreślenia z katalogu tych wymagań, które dotyczą umiejętności korzystania z podręczników, zeszytów ćwiczeń oraz innych środków dydaktycznych. Termin zastosowania to 1 września 2014 r.